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育人潜移默化 立德润物无声 看龙湾如何打造德育新样态
时间: 2021-04-02浏览次数:
4月1日,温州市校园德育、安全工作会议在龙湾举行。会上,龙湾区教育局党委书记、局长郑祥迪作区域德育工作沟通。 近年来,温州教育努力构筑未来教育德育新生态,打造......

4月1日,温州市校园德育、安全工作会议在龙湾举行。会上,龙湾区教育局党委书记、局长郑祥迪作区域德育工作沟通。

近年来,温州教育努力构筑未来教育德育新生态,打造安全校园智治新系统。作为教育排头兵,龙湾以“质量教育·学在龙湾”发展战略为引领,打造“三三机制”“全员育德”“一校一案”“六维育人”等四大“加推器”矩阵,坚持全员、全过程、全方位育人,深化施行思政理论课“立德铸魂”工程,完善青少年理想信念教育齐抓共管机制,推进社会主义中心价值观教育、四品八德教育融入教育教学工作全过程,创设出未来德育新样态。

“白楼旧事”“杏坛书架”“廊下听琴”……走在龙湾区职业技术校园教育集团,随处可见由抛弃旮旯和空间打造的学习场景。该校以开放式无鸿沟的校园文化构思设计,打造“阳明•8号”构思创业孵化园。“选用旧校舍与新视觉相统一的构思理念,让每一个旮旯包含丰厚内在,每一处空间承载起教书育人的重要任务,助推校园文明。”该校副校长张春江说。

浙师大隶属温十五中将明德课程归入惯例课程办理,让每一个孩子成为有德之才;龙湾外国语小学教育集团兴办“学生生长银行”,培育学生自我领导力,驱动学生自我生长;龙湾区罗峰实验校园经过丰厚的实践活动刻画学生品质……

德育的终极目标,是将品德良知内化于心外化于行。龙湾区第二小学教育集团每年在寒暑假展开“感恩于行,自愿服务”社会归纳活动,鼓舞孩子们用自己量力而行的方法展开“爱心义工”“维护生态”“问候前锋”“探寻老兵”等学雷锋自愿服务、品德寻访和立志活动。历时三年,一波又一波的孩子在校园召唤下积极参与进来,又带来了一批又一批的家长自动投身其间。

“下一步,龙湾将持续创始‘未来教育’德育工作新局面,打造‘未来德育’龙湾样板,为助力打造‘学在温州’教育高地奉献龙湾力气。”郑祥迪说。


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